| 單元主題 | 內容綱要 | 分配節數 | 融入課程名稱/時數 |
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課程簡介、緒論
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1-1.教學目標、課程進度、評核方式介紹。
1-2.長期照護的定義與特性。
1-3.長期照護之理念。
1-4. 長期照護之目標。
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長期照護發展沿革與服務型態
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2-1.世界長期照護的發展趨勢。
2-2.台灣長期照護發展沿革與現況。
2-3.台灣長期照護未來展望。
2-4.長期照護服務之型態
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長期照護的專業團隊之角色功能
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3-1.長期照護專業團隊合作的重要概念
3-2.長期照護正式及非正式性的服務團隊
3-3.長期照護專業團隊人員編制的法規
3-4.長期照護專業團隊成員的角色功能
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長期照護的護理模式
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4-1.適用於居家護理的機動式自我決策模式
4-2.適用於長期照護機構日常生活活動模式
4-3.長期照護相關機構訪視
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長期照護個案管理與資源運用
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5-1.個案管理之概念發展
5-2.個案管理相關概念之應用
5-3.個案管理與臨床路徑
5-4.資源整合在長期照護的應用
5-5.出院準備服務。
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長期照護機構管理實務
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6-1.護理機構相關法規及設立標準
6-2.護理機構組織與人事管理
6-3.護理機構行銷規劃
6-4.護理機構品質監控
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居家失能老人病患主要照顧者之需求
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7-1.居家失能老人病患主要照顧者之特性。
7-2.主要照顧者面臨之問題。
7-3.主要照顧者之需求
7-4.護理人員於居家照護中之角色功能
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服務學習-老人長期照護的評估
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8-1.老人健康狀況及評估之重要性。
8-2.身體功能評估。
8-3.認知功能評估。
8-4.心理、行為、家庭、社會層面的評估
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長期照護機構老人之生活適應
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9-1.個人-環境一致理論
9-2.遷移壓力症候群
9-3.長期照護機構老人之適應過程
9-4.照護措施
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長期照護常見的倫理議題
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10-1.長期照護倫理問題的起因
10-2.倫理的涵義與困境
10-3.倫理問題及關於死亡議題的處理措施
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長期照護品質監測與管理
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11-1. 長期照護品質的定義
11-2. 長期照護品質的概念
11-3. 品質管理於長期照護之應用
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長期照護服務的評價
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12-1.長期照護服務評價之概念。
12-2.長期照護服務評價之工具介紹
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學習評量
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期中考
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學習評量
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期末考
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